慢，其实才是最快的方法。

家里孩子上学时，为人父母者感觉还好吗？

是否在为每天催促孩子早起、洗漱、吃早餐、上学苦恼？

孩子每天都磨磨蹭蹭的如何是好？

上周通勤路上在地铁站内看到一对母子，看到一幕：母亲对着孩子大声吼道：“我懒得骂你，也懒得管你，到学校之后你看看老师会怎么惩罚你！”

这位母亲身后，跟了个背着书包的可爱小男孩。当然，小男孩低着头，满脸沮丧不敢吭声。母亲自己走在前面，儿子跟着后面，母亲持续地发泄：“妈妈一大早就喊你起床，结果你偏偏要磨蹭一个小时才起床。洗漱也拖了半小时，最后连早餐都没时间吃。结果现在到学校至少要迟到半小时了。

妈妈不想管你了，你自己去和老师说清楚为什么你会迟到！是你自己的原因还是妈妈的原因？！看看老师会怎么惩罚你！”从站台一直骂到地铁车厢里，从上车一直骂到下车。

  磨蹭，是人的天性  

无论多大年纪的孩子都会磨蹭，其实，这是人的天性。

对于地铁上的小男孩，我十分心疼，对于小男孩的妈妈，我也有共情。

孩子年纪不大的时候，每一次让他吃饭都想打仗一样：

吃一口饭在嘴里，一直含在嘴里，硬是不吞进去，还做鬼脸；还有的时候在家里上蹿下跳，我在后面追着喂饭，喂孩子吃饭就像在打仗一样。

经常一个小时才吃下一点点饭。

我自认为耐心还可以，但每次吃饭都被他气的想揍人。

心理咨询师们做过一个调查：“你最不满意自己孩子的是什么？”

结果，很多家长的第一个答案就是：磨蹭。

为人父母者，家里一定会出现这些场景：

1. 起床问题 

就像我在地铁上碰到的妈妈：一大早喊孩子起床，结果孩子拖拉了一小时。家长气得想在他睡懒觉的时候当头一盆冷水泼下去。

2. 吃饭问题 

在网上看到过一个母亲抱怨自己家孩子：

“每次看到三岁的女儿笨拙地、慢慢腾腾地举起小勺子吃饭，我就在一边按捺不住。

虽然她这么吃最后也能吃完，但是她慢悠悠的动作还是让我没了耐心，所以我经常忍不住喂她吃，最后变成了常态。

即使我知道自己这么做不太好，但是看到女儿没吃完饭，我就放不下心来。”

3. 做作业问题 

之前在网上看到过一篇很火的文章，文章都在谈论父母辅导孩子做作业的问题：

有一位家长说自己家孩子一晚上两个小时时间就做了五题，还都是选择题，很多家长回复说：

“没事的，我家孩子三个小时一题都没做完！”

“上次我家孩子写作文两个小时写了20字，我差点想砍他”

“一做作业就要上厕所、上完厕所要喝水，喝完水又说肚子不舒服、腿让蚊子咬了，反正就是一堆破事，真想揍他一顿。”

“老师让十分钟做完五十道十以内的加减法，包括写名字。三分钟过去了，这货还在把名字写了擦，擦了写，想吼硬是憋住，快内伤了。”

类似问题，层出不穷。

什么时候能够不磨蹭？

很抱歉，不存在这样的时候。

因为不管多大年纪的孩子都会磨蹭，这是人的天性。

  磨蹭，是成长的必经阶段  

磨蹭其实是孩子的必经阶段。

各位家长不妨想一想自己小时候。

自己小时候，是否也因为做事磨蹭，经常给父母催促甚至是打骂？

催促打骂之后你改正没有？

相信很多人的答案是没有。

不妨细想一下，父母催促孩子的目的是什么呢，实际上是要求孩子与自己在同一时区、同一节律：

催促孩子早起，是因为父母也要早起上班；

催促孩子快点吃饭，是因为父母要做家务；

催促孩子快点写完作业，是因为父母自己的工作也没做完。

家长是否注意到一点：

我们不停的催促孩子要“快快快”的时候，其实我们是在用成年人的生活工作节奏带孩子的节奏。

儿科医生和科学家已经发现，孩子是有自己的生理节律的，具体如下：

2岁半以前的孩子，完全没有“时间”这个概念。他们完全活在当下，没有过去的回忆，也没有未来的焦虑；

到了2岁半，孩子对“时间”“先后”这些词才有了初步认识；

2岁半到3岁，孩子的时间观念飞速发展，“过去”“现在”和“未来”能分得清了；

4岁的孩子，能够描述出在幼儿园里干了些什么，但还不能具体说出在什么时间干了什么事，这一点孩子要到5岁才能做到；

6岁的孩子更进一步，开始喜欢听爷爷讲过去的故事。但对于类似于半小时、20分钟之内的时间到底有多长，他们没什么感觉；

7岁的孩子已经能够分得清时间了，却是他们最磨蹭的时候：在他们的潜意识里面，其实还没有接受在特定时间做特定事情的节奏。

所以，磨蹭其实是孩子的必经阶段。

只有当他按照自己的节奏，一步一步感受“时间”、感受按时做事情的规律，才能真正成长起来。

但如果你越俎代庖，强行阻断他自己对“时间”的感受，后果不堪设想。

  家长经常催促孩子，后果会很严重  

家长经常催促自己家孩子，可能会对孩子的成长产生严重的影响。

知道孩子的生长戒律之后，我再也不敢随便催促我家孩子了。

因为经常被人催促的孩子，有可能长成两种极端性人格：

第一，过分依赖型

拿做作业这件事为例。

孩子在做作业的时候，家长在旁指指点点，实际上孩子会很紧张，一紧张做作业的效率自然也是大幅下降。

最后磨蹭到家长忍不住了，直接帮孩子做作业，或者是手把手的教他做。

这会产生什么后果呢？

孩子不会做的作业还是没有学会，还会变得非常依赖家长。

就像心理学家Erica Reischer所说：

“你的孩子没有机会去学习怎么为自己负责，也没有机会练习一些诸如时间管理、自我约束这样的重要生活技能。”

你想让他赶快学会你会的东西，结果最后他连你的水平都超不过。

第二，极度反叛型

站在孩子的角度想一想，如果你每天起床都要面对家长的“紧箍咒”：

“赶紧起床，快起床！快去洗脸，赶紧刷牙，怎么还不去梳头！这是鞋子、这是衣服，你有没有在听！你就穿成这样出门吗？......”

家长就像唐憎一样，一天到晚在孩子耳边念经，天生反叛的人会极度反感。

已经有研究证明，如果你的孩子本来性格就强，容易在催促中变得易怒易烦躁、耐性差，根本听不进别人劝。

法国儿童精神专家克里斯汀·弗拉薇尼说：

依赖性人格的孩子，因为无法达到父母的要求，而感觉自己是‘坏孩子’，失去自信；

而反叛性人格的孩子，却只会越来越无视父母，变得自私冷漠。

这两种孩子，都毫无例外地丧失了自我。

不管是哪一种类型，我都不想我家的小孩子变成那样。

  磨蹭，其实也能高效  

磨蹭，其实能够很有效率。

我上学的时候，有几个同学就是公认很磨蹭的人。

其中有个同学，几乎每次写作文都会被老师抱怨：

“你写快一点行不行？你怎么每次都是最后一个交。”

这位同学不仅平时练习写得慢，考试的时候也慢。

无论什么考试，每次都是老师来到他跟前收卷他才交。甚至好几次监考老师都威胁他：“再不交就取消成绩了！”

但是每次考试，他都在全班前三之列。高考的时候他没磨蹭，准时交卷，最后去了复旦大学。

我这位同学从小做事就很磨蹭：吃饭也慢，起床也慢，做作业也慢。跟现在的孩子没什么区别。

每次问他考试的秘诀，他都是这么说的：

“做题不要急嘛，做这么快也没用呀。你知道为什么老师要出这道题目，下次再做不就能快很多了。”

很多家长都会催促孩子做事，是因为他们普遍认为：孩子拖拖拉拉，总是赶不上别人脚步，孩子学东西慢，还怎么跟人家竞争？

其实我们真错了。

比如做题目，有时候也许孩子真的做得很慢。但正因为慢慢思考，才能让他对题目了解得更加深一点。

孩子磨不磨蹭，跟他是否聪明、是否学习好没有必然联系。

慢，其实才是最快的方法。磨蹭，其实能够很有效率。

  磨蹭的孩子不是病，催促的家长才最要命  

像我的同学一样，那些会思考的孩子，真的挺磨蹭的。

有位爸爸去接儿子放学，在学校门口等了半个小时还没见人。心里已经火冒三丈了：“这孩子，怎么连放个学都这么磨叽！”

他围着校园兜了一圈，终于在学校一个小工地上发现了儿子：

他正在全神贯注观察工人打桩。

见到爸爸来了，这孩子兴奋地说：“爸，我发现了打桩机工作的原理！”

结果他爸爸哑口无言：哦，这孩子磨蹭原来也是有原因的。

心理学家Erica Reischer经常会收到很多父母投诉：自己的孩子好像根本没有时间观念，经常丢三落四，不能按时完成任务。

但是当他单独问了孩子以后，发现他们对自己的学习安排其实是非常合理、有序的，而且还会养成习惯。

家长知道了这一点以后非常惊讶：“为什么他从来不跟我说？”

Erica Reischer会跟他们说：“因为在催促和抱怨的氛围之下，孩子根本就不想说。”

孩子和家长，看似并肩同行，但其实是在不同的轨道运行，各有各的去路。

家长出面干涉，其实会跟孩子“撞车”，这就容易出事。