0月26日晚，詹海波老师受邀到清溪镇红星小学参加五年级学生家长的家长会。

家长会上，詹老师发表了演讲，本次演讲以“后疫情时代如何做好家校共育”为主题，围绕着家庭教育、学能提升、传统文化、心理咨询四个方面进行深入探讨和解读。

分析了在后疫情时代，学校，家庭对孩子教育的现状以及如何做好家校共育，帮助孩子更好的成长。演讲深入浅出，引人入胜，获得了学校、家长的一致好评。

首先，詹老师讲解了家庭教育的概念、特点、重要性、主要任务以及家庭教育与学校教育、社会教育的联系。

通过演讲，现场的家长对家庭教育有了更深的理解，也让家长找到了自己教育方式的漏洞，并针对家庭教育常见的问题，詹老师给家长们提供一些建议与方法。

接下来，詹老师演讲提出了“家庭和谐之道”，由对家长的提问开始，让家长深刻的思考了自己是怎么样的家长以及孩子的表现究竟在家长心里能打到多少分，随后引出了家长需要重视孩子心灵成长的四道门——好奇心、自信心、自尊心、同情心。

对于如何构建家庭和谐之道，詹老师提出了家长应该做到以下四点：

1.给予孩子满满的正能量；

2.给予孩子正确的鼓励；

3.给予孩子相应的空间；

4.给予孩子无条件的爱。

要做到这四点，家长需要具备六大能力。分别是：

亲子沟通能力

家庭支持能力

情绪管理能力

责任传承能力

学习成长能力

生命珍爱能力

同时，詹老师提醒家长要重点培养孩子的六大优良品质：

自爱的交往品质

自信的做人品质

自理的生活品质

自主的学习品质

自律的做事品质

自动的成长品质

家长在教育孩子时，难免会和孩子有冲突，詹老师在演讲中详细分析了家长与孩子可能会发生的五大冲突，让家长了解产生冲突背后的根本原因，防患于未然。最后，詹老师总结了想要教育孩子走向成功的秘诀以及敏感度、自主学习、习惯养成这三个有利于亲子关系成长的要素。

通过前面两个板块的讲解，家长对家庭教育有了更深的认识，学会了一些实用的教育方法。接下来詹老师讲到了不同年龄孩子的培养核心，分年龄段给家长讲解了18岁以前，孩子在不同年龄段应该注重培养孩子的哪些品质与能力，给家长教育孩子提出了明确的方向。

针对一些家长提出教育孩子过程中所遇到了的问题，詹老师给家长指出家庭教育过程中一些常见误区。

根据这些误区，给家长提供了一些应对策略。家庭教育的误区主要有：教育方式误区、成长心理误区。走出这两大家庭教育的误区的策略是：家长要树立树立德智体美全面发展观，消除家庭教育心理误区并充分尊重教育原则，促进教育方法的改进。

最后，詹老师提出了疫情形势下，要净化孩子的学习环境。首先提出了孩子学习环境污染问题主要来源于：

负能量场所

家教与家风

毒品

孩子的朋友圈

互联网络等

针对这些问题，詹老师提出了一些解决方法，其中重点提到了一个方法——传统文化与家庭教育相结合。从教育局发出的传统文化进教材的公告中剖析了学习传统文化的重要性，给家长明确了孩子学习传统文化的必要性以及学习传统文化能给孩子在现在还有未来所能带来的好处，提醒家长要重视孩子对传统文化的学习。

本次家长会圆满结束，感谢学校的邀请以及家长百忙之中抽空来参加这个会议，通过这次会议，希望能帮助学校、家庭在后疫情时代做好家校共育，共同帮助孩子健康快乐成长。