他，17岁，一名在校高中生，一米八几的个头，脸上总是带有腼腆而羞涩的笑容。为人正直，善良，虽不善言辞，但乐于助人，做事认真负责……他，是我的儿子，即将步入高三阶段的大男孩。

我，一个对人热情，公私分明，有亲和力的中年妈妈，我跟儿子之间十几年来发生过很多点点滴滴的小事，正是这些不起眼的小事，让我们相互之间的沟通更加密切，促使我们能共同成长。成长于他，于我，都是一个漫长的过程，我也很希望能够与大家一起分享。

或许与其他很多家长们不同，我对孩子从小要求不是太高，我认为孩子是一个独立的个体，他既不是你的，也不是我的，更不是我们的，他就是他自己，一个鲜活，独特，有自己特点的生命体。犹记儿时，儿子问过我一个问题：“妈妈，其他小伙伴的妈妈们说，希望他们长大当科学家，当老师，当医生，你希望我当什么呀？”听了这话，我笑了，我对他说：“妈妈希望你健康，快乐地长大，做一个善良的人，无论你将来做什么职业，只要是对国家有贡献的，你高兴做的，妈妈都会支持你。”儿子似懂非懂地点了点头……

进入高中，就进入了最紧张的学习阶段，甚至比大学还要紧张，因为在我国目前的教育体制下，高中的学习成绩也许就决定了孩子一生的道路。关于教育孩子，我认为第一是家长要有一个正确的教育理念；二是家长要给孩子一个和谐上进的家庭氛围；三是做孩子的知心朋友；四是家长要学会做一个合格的家长。

一、 家长要有正确的教育理念：

每个青春期的孩子，或多或少地都会出现一些叛逆的行为，比如我儿子，曾经有段时间，脾气暴躁，经常发火，闹情绪，稍有不顺，就表现出不耐烦的情绪，每次遇到这种情况，我们全家人都是一种冷处理的方式，不急于批评教育。终于有一次，他实在憋不住了，向我诉说了最近的心理状况，说很烦躁，总是忍不住时不时地想发脾气，自己也努力想克制，但控制不了自己。听他说了这些，我心了然，告诉他处于青春期，激素分泌旺盛，会有很多情绪上的波动，这些都是正常现象，几乎所有人都有类似经历，是成长的必经之路，这个时期，可以适当运动，可以唱歌发泄等等，过了这个时期，一切都会恢复正常，不必放在心上。看着儿子依然稚嫩的脸庞，好欣慰他能将心中的疑惑告诉我，如此地信任我。

我认为要使孩子成人，先要使他们成才，孩子不一定考上清华、北大，但一定要让孩子成长为心智、身体各方面健康的人，成为对国家社会有用的人，要注意以下几个方面：

1.培养孩子要有责任心，明确为什么学习，让孩子知道小时候要对家庭、父母、老师和自己负责，将来要为集体、国家、社会负责。要知道学习机会来之不易，知道家长为他们付出的艰辛劳动，知道未来的社会需要大批的高素质的劳动者，知道自己在未来社会中肩负着的责任。

2.努力培养学习兴趣，在兴趣中培养爱好，对于一个爱学习的人来说，学习对他来说是一种乐趣而不是负担。未来社会是一个学习型社会，学习是终身的，不爱学习的人在未来社会中是不可能有大作为的。

3.培养孩子良好的意志品质。包括自觉性、果断性、坚韧性、自制力等。学习中常常会遇到各种各样的困难，要有坚忍不拔的毅力克服困难，攻克一个个堡垒，最终才能走向新的辉煌。学习过程中还会遇到各种诱惑，比如看电视、上网聊天，玩游戏，都需要有很好的自制能力来战胜这些诱惑，全身心投入到学习中去。

4.培养孩子的爱心和忠诚。孩子是祖国的未来，从小学到高中直到走向社会都要培养他热爱祖国、忠于人民、关心集体、扶弱帮困。能够在祖国和人民需要的时候挺身而出，在日常生活和学习中有爱心，关心集体、关爱他人、善良正直。

二、 身教重于言教，要创造积极向上的和谐的家庭氛围：

作为家长，从小我们就教育他要尊老爱幼，在家里，我们也是这么做的，孝敬父母，对其他长辈也是极其尊重，所以儿子从小就对待家人与陌生人都是彬彬有礼的。我的父母与我们同住，还记得去年我的父亲半夜两点在医院病逝，我通知了老公来医院，虽没明说，但妈妈也料到了一切，独自一人伤心流泪。这时儿子来到她房间，对她说：“姥姥，别难过，你还有我，爸爸妈妈不在家，你要害怕就叫我，我的房门不关了，随叫随到”。后来的一天，妈妈向我描述这件事时，很感慨地说：“就是那一夜，那一瞬间，感觉他长大了，懂事了”。

身为家长，应该成为学习型家长，家长的学习行为会对孩子起到潜移默化的作用，要给孩子一个相对安静的学习环境，夫妻之间有分歧也不要当着孩子的面吵闹，可以找孩子不在家的时候，坐下来慢慢协商解决。尤其是在教育观念上的分歧，更不能当着孩子争论，俗话说“人前教子，人后劝夫”，这样，才会有一个和谐的家庭氛围。要注意，保护孩子的自尊心，帮助孩子树立自信心，教育孩子学会理解人、关心人，这样孩子会有良好的人际关系，给自己一个和谐的学习环境，要注意孩子的心理发展，帮助孩子顺利度过青春期。

三、 家长要做孩子的知心朋友：

关注孩子心理发展，有些问题要在平时的闲聊中，把家长的观念潜移默化地传输给孩子，而不要等到发现问题了，采取粗暴武断的教育方式。比如早恋问题，家长可以在平时看电视或谈论某个熟人的孩子的早恋问题时，表明自己对这个问题的态度。学生时期正是长身体、长知识的黄金时期，这个时期的孩子虽然个子长高了，看上去象个大人，但是心里还没有完全成熟，每个人的未来发展都是未知数，这个时候谈恋爱很容易处理不好，那样既影响了学习，又会给未来的爱情生活埋下阴影。

不要当着外人指责孩子这也不行那也不对，更不能翻陈年旧账，尤其是不能当着同学的面指责孩子。换位思考一下，自己当众受到上级指责心情会怎样呢？任何一个人，都希望得到别人的理解赞扬和尊重。对孩子的考试成绩，应该认识到有波动是正常的，不能总是抱怨名次低之类的问题，而是在考试后帮助孩子分析问题出在哪里。是马虎大意还是那一部分没学好还是考试时没有合理分配时间，导致最后会做的题目也来不及做。另外，父母家人之间的互相关心、互相理解，邻里之间互相帮助和睦相处，都会对孩子有良好的教育作用。教育孩子学会宽容，学会理解，这样，他和同学老师之间有良好的关系，有一个和谐愉快的学习环境。

四、 家长要学会做一个合格的家长：

家长要不断学习，学习家教的有关知识，了解青少年心理生理发育过程，研究怎样合理安排孩子的饮食和作息时间等有关问题，全面提高家长的自身素质。比如：家长可以多看一些关于家庭教育、家庭保健之类的书刊、杂志，看一些有关家庭教育的电视讲座等，都会对提高我们家长自身的素质有很多帮助。教育，其实从来都是需要育人者与被教育者共同发展的。我们不能单纯地只强调被教育者的发展。学校教育如此，家庭教育亦是如此。育人者不断发展了，才有可能为被教育者不断提供发展的空间与发展的途径，才能与被教育者有更多精神上的共鸣。父母不是专业教师，不能以专业教师的标准来要求父母。孩子在高中阶段，快速发展了，有了更多“内在”的需要。父母与孩子共同发展了，父母就能更加理解孩子的生命状态，并且在生命的“内在”方面给予孩子更积极回应。与孩子共同发展，其实并不需要家长有多少高深的专业性的知识与技能，而是需要家长拥有更大更开阔的精神空间，能够与孩子一道去“觉解”人生与生活，能和孩子保持更多心灵的默契与精神的交换。这是孩子高中阶段，对父母提出的前所未有的更高要求。

相信我们每一个家长都会有足够的爱心、持久的耐心、一如既往的恒心对待孩子的学习和家庭教育，因为孩子是我们的希望，祖国的未来。

我也衷心地希望身为家长的我们能与我们的孩子共同成长，也希望所有的孩子们在今后的学习与生活道路上，能够抛弃忧虑，敞开心扉，遇见更好的自己！